海山地區文化觀光英語研習營之舉辦緣起

第二語言學習者以透過語言技巧的學習，進而達到針對使用該目標語言之文化習俗的了解，是台灣英語學習者一直以來之學習目標。隨著科技之創新進步，觀光旅遊之蓬勃發展，掌握英語技能進而完成個人職涯甚至休閒旅遊之目的儼然已成為普世價值。教育部近年來推動國際化更凸顯英語做為提升國際學術文化交流之重要指標。然而有意義之語言溝通是互相與雙向的，換言之，無論是身處台灣或旅居國外，我們更應該了解自身文化價值，並透過英語將台灣具代表性之重要人文地景介紹給外籍人士。隨著台灣近年來觀光旅遊之成功發展，吸引許多來自世界各國之遊客甚至是國際交換學生，有鑑於海山地區向來以豐富的文化資產，特殊的人文背景著稱，因此，教導學生對本身豐富文化內涵之了解並建立認同與驕傲感，進而透過英語將其介紹給國際人士，達到文化雙向溝通之目的乃是本語言革新教學活動之最重要動機。